越南教育培訓部推動「夢幻」英語教學計劃

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    據越南教育培訓部小學報告,目前2萬1,430名合格英語教師,每位教師需教授5-10班,每星期任教20-40小時。老師不僅短缺,要符合所設定的英語能力者更少。越南教育培訓部表示如果不能找到足夠的教師或在派教師進修之際,可至大學招聘應屆畢業生。

    依據教育培訓部(MOET)2020年國家外語計畫之統計,越南小學需約7,770名英語教師。MOET希望自2016-2017學年起,全國小學3年級學生每週接受4節課的英語訓練。

    該項計畫還需要越南所有小學英語教師英語能力達到CEFR B2,中學教師英語能力需達CEFR C1。這項要求機乎不可能達成,因為越南目前嚴重缺乏英語教師。

    然而,教育培訓部的「夢幻」計畫將面臨一些主要障礙。據教育培訓部小學教育司撰擬之報告,全國目前有1萬5,883所小學,共計8萬9,465個班。

    一些地方政府比其他地區還要短缺教師,如高平省有275所學校,但只有86名英語教師。老師不僅短缺,要符合所設定的英語能力者更少。報告中顯示,2015年7月止,1萬8,922名英語教師中,只有5,933名(或31.37%)符合規定。

    而依照現行2萬1,430名合格英語教師人數,每位教師需教授5-10班,每星期任教20-40小時。而至2015-2016學年,將有超過71萬1,000名小學生未能有英語課可學習。

    教育培訓部副部長Nguyen Vinh Hien強調,需要為地方學校培育更多英語教師。其表示,「學校應制定一個詳細計劃招募更多的教師,但是我們也應該特別注意教師品質。所有教師英語能力必須符合規定。」Hien副部長亦建議,學校如果不能找到足夠的教師或在派教師進修之際,可至大學招聘應屆畢業生。

    駐胡志明市台北經濟文化辦事處教育組

    上稿/數位編輯張馥森

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